2022年7月22日-8月8日,清華大學(xué)公共管理學(xué)院對(duì)本科生組參賽隊(duì)伍提交的案例分析報(bào)告進(jìn)行專業(yè)評(píng)審,共有14支隊(duì)伍的案例分析報(bào)告在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)力勝出進(jìn)入決賽,名單公布如下(隨機(jī)排序,排名不分先后):
序號(hào) |
案例分析報(bào)告名稱 |
學(xué)校 |
1 |
“政政得負(fù)”?“政策網(wǎng)絡(luò)”何以破后冬奧時(shí)代冰雪小鎮(zhèn)民宿發(fā)展之冰——以北京市延慶區(qū)張山營(yíng)鎮(zhèn)為例 |
南開大學(xué) |
2 |
當(dāng)“新網(wǎng)格”碰上“舊制度”:網(wǎng)格化管理在地化何以辟鄉(xiāng)村治理新局? ——以河南省G鎮(zhèn)網(wǎng)格化制度運(yùn)作為例 |
北京師范大學(xué) |
3 |
鄉(xiāng)村振興發(fā)展專員如何激活鄉(xiāng)村精準(zhǔn)治理——以杭州市余杭區(qū)“農(nóng)村職業(yè)經(jīng)理人”試點(diǎn)為例 |
浙江大學(xué) |
4 |
涓水成洋,善行四方:慈善何以助推縣域共同富?!院菔邪布h為例 |
廈門大學(xué) |
5 |
提“智”增“量”到“智”取所需:智慧化養(yǎng)老服務(wù)何以實(shí)現(xiàn)供需對(duì)接?——以成都市武侯區(qū)為例 |
四川大學(xué) |
6 |
小奶?!斑琛贝笮腋!爸贫瓤刂?/span>—政策動(dòng)員”視角下政企農(nóng)合作行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)譯偏差及其糾正分析 |
云南大學(xué),華南農(nóng)業(yè)大學(xué),廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) |
7 |
“騰籠換鳥,鳳凰涅槃”:中小企業(yè)何以突破數(shù)字化轉(zhuǎn)型困境——基于浙江省“新昌模式”的歷時(shí)研究 |
浙江工商大學(xué),電子科技大學(xué) |
8 |
輕裝策馬減負(fù)路,蒼南何以馭長(zhǎng)風(fēng)——委托代理視角下浙江蒼南基層減負(fù)的經(jīng)驗(yàn)性考察 |
中國(guó)礦業(yè)大學(xué) |
9 |
“繭已破、蝶難變”:如何破解“雙減”落地后農(nóng)村義務(wù)教育變革失序之困? |
山東師范大學(xué),廈門大學(xué) |
10 |
斑斕田園夢(mèng),深陷囹圄中:鄉(xiāng)村農(nóng)旅融合產(chǎn)業(yè)何以破除多主體沖突之困?——以成都福洪鎮(zhèn)“我的田園”項(xiàng)目為例 |
四川大學(xué) |
11 |
“這一代”要發(fā)展,“下一代”誰(shuí)來(lái)管?——鄉(xiāng)村振興背景下貴州省高寨村政策沖突的化解之路 |
北京航空航天大學(xué) |
12 |
永不熄滅的火塘——鄉(xiāng)村振興視域下百年老寨的嬗變與新生 |
山東師范大學(xué),江蘇海洋大學(xué),廈門大學(xué),南開大學(xué) |
13 |
砍樹緣何砍掉“烏紗帽”?城市精細(xì)化治理轉(zhuǎn)型下的政府決策與公民參與之失衡困局——基于廣州市大規(guī)模遷移與砍伐樹木事件的探析 |
中山大學(xué) |
14 |
結(jié)構(gòu)調(diào)整與功能適應(yīng):農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)何以從“共建”到“共富”?——以成都市新津區(qū)張河果園子社區(qū)“共享農(nóng)莊”為例 |
四川大學(xué) |
清華大學(xué)2022年中國(guó)公共政策案例分析大賽決賽將于2022年8月20日(周六)采用線上方式舉行。決賽詳細(xì)安排后續(xù)將通過(guò)賽事交流QQ群、微信等途徑告知每支參賽隊(duì)伍,請(qǐng)保持聯(lián)系方式暢通,及時(shí)查看相關(guān)信息。
清華大學(xué)公共管理學(xué)院2023級(jí)學(xué)術(shù)研究生招生宣講會(huì)將于2022年8月21日(周日)下午舉行,請(qǐng)關(guān)注清華大學(xué)公共管理學(xué)院官網(wǎng)及教學(xué)辦微信公眾號(hào)(SPPM公管教學(xué))了解詳細(xì)信息。